雕塑作品《初心》是美术学院的08届毕业生任静南为庆祝母校九十周岁华诞特别创作而成的。她表现了一名充满蓬勃朝气的女性形象，左手执书本，右手贴于胸口处，暗喻时刻提醒自己不忘初心，积极向上、奋发图强，不屈不挠、永不懈怠的精神内核。她昂首阔步的姿态，寓意在工作中努力践行母校教给我们的“学高身正，自强不息”的校训。
雕塑《初心》 57X15X14.5（cm） 任静南 2021.10
整体来看，雕塑作品《初心》是作者运用视觉语言传达情感、表情达意的一种形式，其生动直观的形象向观者传递出热爱母校的共同的心声；其更深刻的意义和价值是对一代又一代长师人记忆的唤醒与延续。
该作品以其“小作品，大情怀”，直观地展示了雕塑作品的艺术魅力。任静南是如何创作这尊雕塑作品的呢？让我们来听听她创作这尊雕塑背后的故事。
精心构思 初步创作
10月的一天接到征集校庆美术作品的通知，任静南就陷入了思考：如何创作一件最有意义的作品献礼母校呢？
基于母校建校九十周年这个主题，任静南花费了大量时间学习研究长师建校及发展历史，选取了“女性”“书籍”等自1931年建校以来到如今2021年间最具典型性的形象。在草图创作完成后，经过斟酌决定采用圆雕的形式来展开创作。于是雕塑《初心》初稿应运而生。从人物发型到表情神态，以及身上的服饰，皆有独特的象征意义。人物形象有意模糊了年龄界限，表现出游离于学生与青年教师之间的形象特征，她既是学生亦是教师的化身，定格了长师师生拳拳赤子之心的历史瞬间。
雕塑《初心》初稿 57X15X14.5（cm） 任静南 2021.10
匠心独运 艺术再现
在人物的塑造上，作者力求准确把握住个性特征，希望深刻生动地表现人物的精气神，使作品具有强烈的感染力量，具有历史感和使命感。因此再次从历史真实的记录入手，努力准确把握人物形象、性格，甚至动作；对人物的年龄、阅历、爱好，当时的心理状态，也都进一步进行了深入刻画。
再次创作的第二稿，一改第一稿之文艺气息，将侧头沉思的状态调整为挺身昂头远眺前方的姿态。以艺术的形式表达长师人永远不忘初心、展望未来，共同践行“学高身正”的校训精神，承担起“应用型高水平师范大学”的历史使命。
“学高”，是指每位师生应具有的学问、知识和技能要成为后学的师表。子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！”（《论语·雍也》）师者惟有“学高”方可“传道、授业、解惑”。“身正”，是指每位师生应具有的品行，在思想、行动、待人方面要光明正大，成为社会的楷模。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，“苟正其身矣，于从政乎何有？不能正其身，如正人何？”（《论语·子路》）师者惟有“身正”方可立己树人。
“学高”和“身正”不仅是教师从教和做人的基本准则，要求教师在学校里做学生的表率，在社会上也应成为大众的楷模；而且也是学子从学与做人的基本准则，要求学子在学校里既要学业有成，更要为人正直、品行端正。
雕塑《初心》二稿 57X15X14.5（cm）任静南 2021.10
精益求精 形神兼备
《初心》特别注重刻画人物的神韵。在长期的艺术创作过程中，尤其是有了多年雕塑创作的经验之后，深知“以形传神、形神兼备”的艺术创作与审美原则。作者在工作室精心雕塑着《初心》，她也在用自己的实际行动，通过艺术创作认真践行着初心，无论是创作草图，还是泥塑小稿，人物的手势、动作和表情，她始终反复琢磨和推敲。在她的草图中，一遍又一遍修改，否定，肯定，再否定，再肯定，为了艺术再现人物形象，凝固一段永恒记忆，让雕塑传达“心声”。通过无数次反复的“推敲”，不断重新去认识去发现“初心”的最佳诠释形式，最终确定了头部微扬，暗示仰望未来的寓意；增添了围巾，是因为围巾代表温暖、祝福和爱，是对所有人的美好祝福；服饰选择文明新装，不断创造，推陈出新；手中的书本，洋溢着书香气息，意喻学校浓厚的学术氛围；身躯微向前倾，有无畏向前的豪迈气息。底座也特意提升了高度，给雕塑作品增添了几分庄严与神圣。
正是因为静南的精益求精，在不断的肯定与否定再肯定的过程中磨砺，如此忠实地去塑造对象，最终将《初心》这一鲜活的人物形象成功塑造了出来。
不忘初心 薪火永传
不忘初心，是承继过去、面向未来。在雕塑《初心》的创作背后还有不少小插曲，其中一个小故事就是静南采纳了我的建议，建议她增添一枚校徽，以定格作品的精神属性。为了使作品与整体更和谐，需要反复修改校徽小稿，每次发给我，总能及时的反馈，静南都及时调整校徽偏大、偏宽的问题，包括校徽的毛体字体及边线，都会一次次耐心指导。星移斗转，人间沧桑。九十年过去了，长师人一代又一代，人才辈出，唯一不变的的是“一日为师终生为师”。
乌江秀、长江长， 书声朗、翰墨香；双亭外，鉴湖旁，青春作伴心飞扬； 学高身正， 敬业自强，复兴重任，我辈担当。
感谢静南的《初心》，和她的初心！
雕塑《初心》定稿 及 局部特写 57X15X14.5（cm）任静南 2021.10
作者简介：
任静南，重庆市雕塑学会会员、重庆市工艺美术学会会员，非遗竹艺高级传承技师，曾荣获教育部优秀教师、重庆市“最美辅导员”称号。个人作品或事迹在华龙网、重庆文艺网、南岸文脉、巴渝文苑、中华人文新闻网等多家新闻媒体报道。
（文：傅小彪 图：任静南）