培养方案细诊断 专家指导促改进
——2023版专业人才培养方案艺术组校内交叉检查汇报会在我院举行
根据《长江师范学院编制2023版本科人才培养方案的指导意见》（长师院发【2023】1号文件）要求。由学校统一组织安排，组长韦济木带队一行检查专家8人组，4月13日上午8：30在我院举行2023版专业人才培养方案艺术组校内交叉检查汇报会。参加此次汇报的有音乐学院2个专业负责人、传媒学院1个专业负责人和美术学院5个专业负责人及三个学院院长。大家就2023版专业人才培养方案修订的相关情况展开深入交流探讨。
首先由各学院院长和专业负责人分别介绍2023版专业人才培养方案前期调研工作、培养方案内外部论证和修改情况。方案总体内容，重点介绍本版培养方案的主要变化和突出优势。并提交前期过程性工作支撑材料、调研报告、本版培养方案初稿。检查专家们根据汇报情况提出相应的问题：如培养方案如何体现新理念；如何体现分类建设和特色发展；专业人才培养目标定位和毕业要求是否明确，毕业要求能否支撑培养目标，能否量化；课程体系、课程建设的更新体现在哪些方面等问题。最后检查专家组分别从专业介绍、人才培养目标、文本写作、对标新国标标点符号使用、课程先修后续的逻辑关系、课程与培养目标的逻辑关系、学分配置、人才培养支撑度等方面提出了建议。
组长韦济木指出：学校高度重视2023版人才培养方案制定工作，高校是人才培养的主阵地，肩负着“为党育人、为国育才”的重要使命。是学校办学治校、人才培养理念和教育教学实施方案的集中体现。人才培养方案制定是一个学术性和技术性兼具的工作，必须提高政治站位，扩宽学术视野，狠抓工作落实，全体教师参与；他强调各二级学院必须领导牵头深入总结现有人才培养体系中存在的问题，同时学习借鉴其他兄弟高校优秀的经验和做法，在已制定基础上高质量完成2023版人才培养方案制定工作。